Schwarzsehen und schwarzfahren - warum ist verbotenes oder negatives nicht bunt? Untersuchungen haben ergeben, daß Kinder schon ab drei Jahren eine weiße Hautfarbe als besser und eine schwarze Hautfarbe als schlechter bewerten und rassistische Begriffe aus ihrer Umwelt übernehmen. Im Kindergarten oder in der Schule sind diese Äußerungen nicht selten. Sie müssen nicht unbedingt bösartig gemeint sein, sie verletzen trotzdem. In Situationen, in denen Rassismus stattfindet, ist die Normalität, die vorher zwischen den Kindern bestand, in Frage gestellt.

Hier brauchen Kinder und Jugendliche Unterstützung. Mißverständnisse müssen geklärt und die Wahrnehmung und Identität gestärkt werden, um ein unbefangenes und nicht verletzendes Miteinander aller Kinder zu ermöglichen.

Die Interkulturelle Schatzkiste will dazu motivieren, indem sie eine Vielzahl von Materialien und Literatur zum Thema bietet. Eltern und MultiplikatorInnen finden in ihr Anregungen und einen Kriterienkatalog für die Auswahl von Büchern sowie Hintergrundmaterial.

 
Inhalt der Interkulturellen Schatzkiste

Die Interkulturelle Schatzkiste enthält ca. 100 Bücher und Materialien:

 
- Bilder- und Lesebücher für Kinder und Jugendliche (4 bis 16 Jahre)

- Fremdsprachige und bilinguale Bücher

- Bücher für MultiplikatorInnen:

- Theoretische Bücher

- Interkulturelle und nicht-rassistische Spiel- und Arbeitsbücher

- Literaturempfehlungen

- Unterrichtsmaterialien

- Methodensammlungen

- Begleitmappe mit Kriterienkatalog für Eltern und MultiplikatorInnen

 
So können Sie die Interkulturelle Schatzkiste nutzen

Die interkulturelle Schatzkiste befindet sich in der Geschäftsstelle von

IBIS e.V. Nach einer terminlichen Absprache können Sie in der Schatzkiste stöbern und Einsicht in die Materialien nehmen. Wir beraten Sie zur inhaltlichen Gestaltung und Umsetzung der Themen.

MitarbeiterInnen von IBIS e.V. begleiten die Schatzkiste in Ihre Schule oder Einrichtung, stellen nach den von Ihnen gewünschten Schwerpunkten Bücher und Materialien vor und gestalten die Umsetzung.

Wir senden Ihnen auf Anfrage zusammengestelltes Material zu Themenschwerpunkten aus der Interkulturellen Schatzkiste, die Sie im Unterricht oder in Ihrer Einrichtung einsetzen können.

 
Ziele und Zielgruppen der Interkulturellen Schatzkiste

Mit der Interkulturellen Schatzkiste möchten wir Wahrnehmungs- und Handlungshilfen bieten, die eine Auseinandersetzung mit dem Zusammenleben verschiedener Menschen ermöglichen und Anregungen zum interkulturellen, nicht-rassistischen Lernen geben. Unser Ausgangspunkt ist die Anerkennung der real bestehenden sogenannten multikulturellen Gesellschaft.

Ziel ist eine vielfältige und gleichberechtigte Gesellschaft, die permanent im Wandel begriffen ist und in der sich ihre Mitglieder gegenseitig beeinflussen. Um die daraus entstehenden Konflikte nicht "unter den Teppich zu kehren", ist es notwendig, für die Wahrnehmung von Rassismen in der Gesellschaft zu sensibilisieren und interkulturelle Kompetenzen und die Fähigkeiten zur konstruktiven Konfliktlösung zu fördern.

Zielgruppen

Kinder und Jugendliche (4 bis 16 Jahre), Eltern, MultiplikatorInnen wie LehrerInnen, ErzieherInnen,  BibliothekarInnen, JugendreferentInnen, SozialarbeiterInnen.

 
Verleihbedingungen

Unsere Verleihbedingungen für die "Interkulturelle Schatzkiste" gestalten sich wie folgt:

Verleihbedingungen für 14 Tage    20 €

Versandkosten ca.                        20 €

Überziehungsgebühren pro Tag     10 €

Um den Inhalt der "Interkulturellen Schatzkiste" Ihrem Arbeitsbereich entsprechend zusammenzustellen, ist es für uns notwendig zu wissen, ob die Bücher den Kindergarten- oder den Schulbereich abdecken sollen.

Die Erstellung der Interkulturellen Schatzkiste wurde finanziell ermöglicht durch die Ausländerbeauftragte des Landes Niedersachsen, ihre Erweiterung und Begleitung in Schulen, Kindergärten und Bibliotheken durch LOS (Lokales Kapital für Soziale Zwecke).

Die Interkulturelle Schatzkiste ist eine Initiative der Region WESER-EMS mit Unterstützung der Europäischen Kommission im Rahmen von Art. 6 ESF.